• 2010-11-04

    解读INTASC标准10:学校和社区参与 - [知识管理与数字化学习]

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    1.       原文

    The teacher fosters relationships with school colleagues, parents, and agencies in the larger community to support students' learning and well-being.

    2.       译文

    教师应增进与学校同事、家长和社区内机构的关系,一直持学生的学习和健康发展。

     

    3.       理解与思考

    前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3 儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。由此可见,家庭教育占所有教育的首位。但是仅仅靠家庭教育也是不够的,家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互关联,相互影响、相互作用,三者有机地结合在一起,离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,三项教育各司其职,缺一不可。我们不能完全依赖于哪一方面的教育,而应该三者互相沟通,家长需要与教师多交流,教师也需要和家长协调,这样不仅使教师了解到学生在家里的表现,而且让家长了解到学生在学校的情况,帮助孩子发展优点特长,克服缺点和弱点,从而教育出健康、积极向上的学生。

     

    4.       证据

    某校家校合作:

    1.编发《家校通》

    简单的《家校通》,登载班级大事、班级好人好事,登载近期教育重点及家长注意事项,也可对家长为班级所做的贡献或某个学生的出色表现进行表扬,也可展示学生个人才艺作品等。《家校通》由教师定期发给家长,可由教师撰写,也可由学生撰写。这样的《家校通》具有两种功能:首先,它向家长通报班级和学校的情况;其次,家长也可通过通讯表达自己的建议、要求。

    2.开通家校热线

    学校开辟家校热线电话,回答家长提出的有关学校课程、特殊事件、学生活动、家庭作业等方面的问题,或向家长提出有关要求、建议、希望,主动告知家长有关学校、班级、学生的情况。

    3.教师家访

    这是一种教师们采用较多、也很有效的家校合作方式,一般都比较受家长欢迎。每次教师在家访之前最好与家长预约,不做“不速之客”,以免使家长因教师的突然来访而感到不自在。同时,家访一定要围绕事先确定的目进行,无目的的家访可能是在浪费家长时间,引起家长误解。

    4.家长访校、家长开放月活动

    一个教师有几十个学生,加之教师教学科研任务很重,学生家庭居住分散,因此教师的家访面不可能很广。为弥补这一不足,家长可以访校,来学校熟悉孩子的教育环境以及老师同学的情况。家长访校可以以学校邀请为主,家长参加家长——教师会议,观看学生演出、参观学生作品展览、参与家庭体育竞赛等。如果学校有准备或有条件,也可邀请家长参加听课活动等。

    5.开办家长学校

    我国近年比较重视家长教育,全国许多地方纷纷办起了家长学校,对家长进行相应的教育知识和家庭生活知识的宣传和教育,帮助家长更好地了解儿童成长的历程,加强亲子之间的交流,帮助家长认识一般家庭在不同阶段容易发生的危机和预防措施,明确家长、孩子在家庭和社会中的角色,转变教育观念,提高教育能力。

    家长学校的教育不能只是讲座式的,给家长上上课,还应切合家长的需要和兴趣,让家长真正参与有关问题的讨论,以他们的切身经历和实际体会,用他们教育孩子过程中出现的问题作为讨论素材,让他们自己找到解决问题的办法。

    在家长学校的教育活动中,家长不仅从活动本身得到教益,也能从参加学习的家长群体中得到支持。当家长们在一起讨论并认识到其他家长也和他们拥有同样的问题时,他们能更加从容地面对压力,获得其他家长情感上、技术上的支持。

    6.成立家长委员会

    所有的学校都可以成立家长委员会。家长委员会是家长们以富有意义和建设性的态度参与家校合作的方式。所有家长都是家长委员会的成员,为方便委员会与学校进行沟通合作,家长可以推选产生家长代表,由他们代表家长委员会参与家校合作的各项具体工作。

    7、学校每周二确立为家长接待日,由校长、班主任、专家等组成接待团队,帮助家长解决家庭教育中的实际问题。

    8、学校每周三确立为家长开放日,是家长到校听课、家长委员会委员到校参与管理的日子,并记下详细的记录和意见,督促学校办学水平更上一层楼。

    9、成立学生幸福成长班。为迫切需要改变家庭教育方式和教育方法的家庭开办的一系列培训班,旨在指导家长正确地教育孩子,创设和谐愉悦的家庭氛围。

    10、举行五年级毕业典礼,邀请家长到校参加,共同感受母校对孩子的希望和关爱,共同感受师生情。

    11、班主任文化节。每学期会对表现优秀的班主任进行表彰,邀请家长来校,了解班主任一日工作,体会理解班主任工作的辛苦,为良好的家校沟通奠定基础。

     

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